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　　初，註莊子數十家，莫能究旨要。向秀於舊外為解義，妙析致，大暢玄風。秋水、至樂二篇竟而秀卒。秀子，義遂零落，然有別本。郭象者為人薄行，有俊。見秀義不傳於，遂竊以為己註乃自註秋水、至二篇，又易馬蹄篇，其余眾篇，定點文句而已。秀義別本出，故有向、郭二莊，義壹也

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　　凡三王教世子必礼乐。乐，所以修内；礼，所以修外也。乐交错于中，发形于，是故其成也怿，恭而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子君臣之道也。大傅审子、君臣之道以示之少傅奉世子，以观大之德行而审喻之。大在前，少傅在后；入有保，出则有师，是教喻而德成也。师也，教之以事而喻诸德也；保也者，慎其身辅翼之而归诸道者也《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有丞。”设四辅及三公不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德而教尊，教尊而官正官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周摄政，践阼而治，抗子法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为人者，杀其身有益于君为之，况于其身以善君乎？周公优为之！是故知为人子，然后以为人父；知为人臣然后可以为人君；知人，然后能使人。成幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故世子法于伯禽，使之成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之也。君之于世子也，则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，后兼天下而有之。是，养世子不可不慎也行一物而三善皆得者唯世子而已。其齿于之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将我而与我齿让何也？曰：“有父在则礼然然而众知父子之道矣”其二曰：“将君我与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然众着于君臣之义也。其三曰：“将君我而我齿让何也？”曰：长长也，然而众知长之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，子与臣之节，所以尊亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，之为长幼焉，父子、臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司，父师司成，一有元，万国以贞。”世子谓也。周公践阼

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　　宋袆曾為王大將軍妾，後謝鎮西。鎮西問袆：“我何如？”答曰：“王比使君，田舍貴人耳！”鎮西妖冶故也

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　　劉真長始見王丞相時盛暑之月，丞相以腹彈棋局，曰：“何乃渹”劉既出，人問：“見公雲何？”劉曰：“未他異，唯聞作吳語耳！

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　　桓南郡。既破殷荊州，收將佐十許人，咨議羅企生亦在。桓素待企生厚，將有所戮，遣人語雲：“若謝我，當釋罪”企生答曰：“為殷荊州吏，荊州奔亡，存亡未判，我何顏桓公？”既出市，桓又遣人問何言？答曰：“昔晉文王殺嵇，而嵇紹為晉忠臣。從公乞壹以養老母。”桓亦如言宥之。先曾以壹羔裘與企生母胡，胡在豫章，企生問至，即日焚裘